GabaritoC — Não deixe que os maus bocados te impeçam de viver.
Gabarito: letra C. A única alternativa em que a expressão em destaque é um adjetivo é a C, pois "maus" caracteriza o substantivo "bocados", indicando uma qualidade (defeito). As demais alternativas apresentam substantivo (A, B), advérbio (D) ou pronome relativo (E). A banca testa a capacidade de reconhecer a classe gramatical pelo contexto, especialmente a diferença entre adjetivo e substantivo, e entre adjetivo e advérbio.
A questão pede para identificar em qual frase a expressão destacada é um adjetivo. Isso exige conhecimento de morfologia: saber que adjetivo é a palavra que caracteriza o substantivo, indicando qualidade, defeito, estado ou condição. Não se trata de interpretação de texto, mas de classificação gramatical. É preciso analisar cada frase e verificar se a palavra em destaque está modificando um substantivo (adjetivo) ou se exerce outra função (substantivo, advérbio, pronome).
Não há um texto-base; as alternativas são frases isoladas. O foco é a classe gramatical das palavras em destaque. Vamos analisar cada uma:
A) "Nem todas as coisas são prejudiciais." — "prejudiciais" é adjetivo, mas a expressão em destaque é "todas", que é pronome indefinido.
B) "O azul do mar é belíssimo." — "azul" está substantivado (precedido de artigo "o"), funcionando como núcleo do sujeito.
C) "Não deixe que os maus bocados te impeçam de viver." — "maus" é adjetivo, caracterizando "bocados".
D) "O ônibus partiu depressa para o seu destino." — "depressa" é advérbio de modo.
E) "Ela não gostou do presente que ganhou." — "que" é pronome relativo.
Adjetivo é a classe que modifica o substantivo, atribuindo-lhe qualidade, defeito, estado ou condição. Para identificar, pergunte: "como é o substantivo?" ou "qual a característica?". Se a palavra responde a isso e concorda com o substantivo, é adjetivo. Cuidado com a substantivação: quando um adjetivo vem precedido de artigo, vira substantivo (ex.: "o azul"). Cuidado também com palavras que parecem adjetivos, mas são advérbios (ex.: "depressa") ou pronomes (ex.: "todas", "que").
Classe | Função | Exemplo |
|---|---|---|
Adjetivo | Caracteriza o substantivo | "maus" bocados |
Substantivo | Nomeia o ser (pode ser adjetivo substantivado) | "o azul" do mar |
Advérbio | Modifica verbo/adjetivo/advérbio | partiu "depressa" |
Pronome | Substitui ou acompanha o substantivo | "todas" as coisas; "que" ganhou |
A expressão destacada é "todas", que é um pronome indefinido, não um adjetivo. Embora "prejudiciais" seja adjetivo, a questão pede a expressão em destaque, que é "todas". O pronome indefinido "todas" refere-se a "coisas" de forma vaga, sem caracterizá-lo. Erro: troca de classe — confundiu o adjetivo da frase com a palavra destacada.
"Azul" está substantivado pelo artigo "o". Nesse contexto, "azul" é o núcleo do sujeito, não caracteriza outro substantivo. A substantivação é um processo comum: o adjetivo passa a funcionar como substantivo quando antecedido de artigo. Erro: troca de classe — não percebeu a substantivação.
"Maus" é um adjetivo que caracteriza o substantivo "bocados", indicando uma qualidade negativa (defeito). Concorda em gênero e número com o substantivo. É a única alternativa em que a palavra destacada exerce função adjetiva. Correta — a palavra modifica o substantivo.
"Depressa" é um advérbio de modo, indicando como o ônibus partiu. Não modifica substantivo, mas sim o verbo "partiu". Advérbios são invariáveis e modificam verbos, adjetivos ou outros advérbios. Erro: troca de classe — confundiu advérbio com adjetivo.
"Que" é um pronome relativo, retomando "presente" e introduzindo a oração "que ganhou". Não caracteriza substantivo, mas substitui um termo da oração. Erro: troca de classe — confundiu pronome relativo com adjetivo.
A questão exige atenção ao contexto e à função da palavra. A pegadinha está na substantivação (B) e na forma adverbial (D). Sempre pergunte: "essa palavra caracteriza um substantivo?" Se sim, é adjetivo. Gabarito: letra C.
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