Questão de Pedagogia — Teorias e Práticas para o Ensino de Geografia — Avança SP 2025
PedagogiaTeorias e Práticas para o Ensino de Geografia
- Código
- qg421670
- Banca
- Avança SP
- Órgão
- Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) - Geografia
De acordo com Rosângela Doin de Almeida, em sua obra: Cartografia Escolar, analise as asserções abaixo:I - O processo de aprendizagem sobre o mapa exige uma participação do sujeito no meio externo, mediante experiência, que poderá ser física (diretamente sobre os objetos) ou matemática (indiretamente sobre os objetos).II – Sobre o mapa, destaca-se a inseparabilidade do objeto com a representação espacial.III - O mapa, em sentido psicológico, apresenta três atributos indissociáveis – redução, rotação e abstração, que se traduzem na representação.IV - Na aprendizagem geográfica de conceitos, o professor deve seguir um único caminho, em que é empregado o aumento sucessivo da escala, partindo da sala de aula para a vizinhança, e daí para o bairro, a cidade, o estado ou a nação, e assim por diante.É verdadeiro o que se afirma em:
- AI, II, III e IV
- BI, II e III apenas
- CII, III e IV apenas
- DI e III apenas
- EII e IV apenas