Questão de Educação Artística — História da Arte e Educação — Avança SP 2025
Educação ArtísticaHistória da Arte e Educação
- Código
- qg421777
- Banca
- Avança SP
- Órgão
- Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Arte
"Vai (Menina, amanhã de manhã)[...]Menina, a felicidadeÉ cheia de panoÉ cheia de penaÉ cheia de sinoÉ cheia de sonoMenina, a felicidadeÉ cheia de anoÉ cheia de EnoÉ cheia de hinoÉ cheia de ONUMenina, a felicidadeÉ cheia de anÉ cheia de enÉ cheia de inÉ cheia de on[...]"VAI (Menina, amanhã de manhã). Intérprete: Tom Zé. Compositores: Tom Zé e Antonio P. Fróes. In: Estudando o samba. Intérprete: Tom Zé.Considerando a época em que a música "Vai (Menina, amanhã de manhã)" foi composta e os contextos históricos e culturais do movimento tropicalista, analise as afirmações a seguir sobre a censura no período:I. A censura era um mecanismo de controle exercido pelo regime militar para reprimir qualquer forma de oposição ou crítica ao governo.II. Músicas com temáticas sociais ou políticas, como as do movimento tropicalista, eram alvo de censura.III. Tom Zé e outros artistas da Tropicália utilizavam metáforas e simbologias em suas letras para driblar a censura e transmitir suas mensagens.IV. A censura ateve-se à música e pouco estendeu-se a outras formas de expressão artística, como o teatro e o cinema.V. A música "Vai (Menina, amanhã de manhã)" é um exemplo de obra que utiliza uma linguagem poética e metafórica para abordar questões sociais.Está correto o que se afirma em:
- AI, II, III e V.
- BI, III e IV.
- CII, III e IV.
- DII, IV e V.
- EI, II, IV e V.