Questão de Pedagogia — Legislação da Educação — Avança SP 2025
PedagogiaLegislação da Educação
- Código
- qg424335
- Banca
- Avança SP
- Órgão
- Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Coordenador Pedagógico
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.Leia os itens a seguir e assinale a alternativa que completa corretamente e respectivamente as lacunas, na ordem apresentada.I - ____________ são aqueles que têm impedimentos de longo prazo, de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, que em interação com diversas barreiras podem ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade.II - ____________ são alunos que apresentam alterações qualitativas das interações sociais recíprocas e na comunicação, um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo. Incluem-se nesse grupo alunos com autismo, síndromes do espectro do autismo e psicose infantil.III - _______________ são alunos que demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes. Também apresentam elevada criatividade, grande envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse.
- AI – Alunos com altas habilidades/superdotação, II – Alunos com deficiência, III – Alunos com transtornos globais do desenvolvimento
- BI – Alunos com deficiência, II – Alunos com transtornos globais do desenvolvimento, III – Alunos com altas habilidades/superdotação
- CI – Alunos com transtornos globais do desenvolvimento, II – Alunos com altas habilidades/superdotação, III – Alunos com deficiência
- DI – Alunos com deficiência, II – Alunos com altas habilidades/superdotação, III – Alunos com transtornos globais do desenvolvimento
- EI – Alunos com transtornos globais do desenvolvimento, II – Alunos com deficiência, III – Alunos com altas habilidades/superdotação