Questão de Pedagogia — Tecnologias Educacionais — CETREDE 2025
PedagogiaTecnologias Educacionais
- Código
- qg429367
- Banca
- CETREDE
- Órgão
- Prefeitura de São Benedito - CE
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
A inclusão das tecnologias nas práticas de ensino sugere uma reflexão por parte dos docentes. Para alguns autores, essa reflexão tem um duplo significado: o epistemológico e o pragmático. A reflexão epistemológica envolve pensar sobre o que são tecnologias de informação e comunicação, o que elas implicam, na realidade, para o que elas são e como elas podem ser usadas. Quanto à reflexão pragmática, ela sugere que, de posse do conhecimento dessas novas tecnologias, é necessário analisar como é possível aprimorar o seu uso de acordo com diferentes contextos de ensino e aprendizagem. Essa última reflexão preconiza que
- Ao uso dessas tecnologias de forma inovadora na prática de sala de aula somente otimize algumas ações educativas, substituindo ações manuais por eletrônicas.
- Bum treinamento sobre tecnologia seja escasso, de modo que a visão que os docentes apoiam seja meramente arte factual.
- Co progresso acelerado das novas tecnologias provocou um aumento de estratégias e ferramentas tradicionais para que os alunos continuem a aprender e a gerar novos e melhores conhecimentos.
- Do professor deve adquirir novas estratégias para continuar como mero transmissor de conhecimento, levando em consideração que as novas tecnologias da informação e da comunicação não proporcionam melhoria dos processos educacionais.
- Euma necessária desconstrução das velhas práticas docentes, indo às concepções implícitas sobre o que se acredita em ser, aprender e ensinar e quais são os modelos implícitos de aluno e professor.