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Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — CEV-URCA 2025

PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
Código
qg430812
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Mauriti - CE
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor de Educação Infantil
No contexto das teorias pós-críticas do currículo, segundo Tomaz Tadeu da Silva o livro “Documentos de Identidade: uma introdução às teorias do currículo”, a principal preocupação é:
  1. APadronizar os currículos escolares para garantir a homogeneidade cultural e social legitimando o preconceito.
  2. BQuestionar as relações entre conhecimento, identidade, diferença e poder, valorizando as múltiplas vozes e culturas para compreender a realidade social dos indivíduos.
  3. CEstabelecer um modelo único de currículo que visa combater a opressão de grupos marginalizados.
  4. DReduzir o currículo às competências cognitivas mensuráveis para atender o sistema de avaliações em lagar escala.
  5. EGarantir a hierarquização cultural e a transmissão linear do saber com o objetivo de transformar a educação e construir uma sociedade democrática.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — Questionar as relações entre conhecimento, identidade, diferença e poder, valorizando as múltiplas vozes e culturas para compreender a realidade social dos indivíduos.

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