Questão de Libras — Educação dos Surdos — COMPERVE - UFRN 2025
LibrasEducação dos Surdos
- Código
- qg431486
- Banca
- COMPERVE - UFRN
- Órgão
- Prefeitura de Natal - RN
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor Intérprete de Libras
Um professor entra em sala de aula e entrega um texto em português para os alunos com uma sequência de atividades voltadas para leitura e interpretação. Um aluno surdo pergunta: “O que é para ser feito?”. E o professor responde: “Ler e responder.” O aluno nota que é um texto longo, sem informações visuais (ilustrações) ou quaisquer pistas/orientações sobre o objetivo da atividade. Tal situação demonstra que
- Ao ensino de português como segunda língua para surdos apresenta-se na forma de produções textuais desvinculadas da experiência linguística e cultural da comunidade surda.
- Ba prática linguística deve buscar a correspondência entre a língua portuguesa e a Libras, subordinando os sinais à estrutura sintática do português.
- Co incentivo do estudo do vocabulário e da memorização das regras da gramática tradicional é imprescindível para que os alunos surdos se tornem bons leitores.
- Dos surdos precisam de contato com textos menores e artificiais como alternativa para sanar suas dificuldades cognitivas e linguísticas.