Questão de Educação Artística — Práticas e Mediações Educacionais em Artes — COMPERVE - UFRN 2025
Educação ArtísticaPráticas e Mediações Educacionais em Artes
- Código
- qg431564
- Banca
- COMPERVE - UFRN
- Órgão
- Prefeitura de Natal - RN
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Artes/Artes
Uma professora de dança reconheceu haver, por parte dos meninos, uma resistência à prática da dança nas aulas ministradas no 6º ano do Ensino Fundamental. A professora resolveu utilizar uma proposta de aula em que a dança se dava em duplas, e cada componente tinha a possibilidade de conduzir o movimento, independentemente de ser menino ou menina. Após a prática, foi aberto um diálogo sobre aquela experiência e a referência tradicional da dança de salão em que a mulher é conduzida pelo homem. Desta forma ela contribuiu para
- Arefletir acerca das formulações culturais que vinculam movimentos ao gênero.
- Breforçar estereótipos culturais que atribuem certos gestos conforme o gênero.
- Cdesfazer concepções gestuais que, historicamente, são atreladas à orientação sexual.
- Dinfluenciar a orientação sexual dos futuros adolescentes, uma vez que na dança estão livres.