Questão de Educação Artística — História da Arte e Educação — COMPERVE - UFRN 2025
Educação ArtísticaHistória da Arte e Educação
- Código
- qg431568
- Banca
- COMPERVE - UFRN
- Órgão
- Prefeitura de Natal - RN
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Artes/Artes
As ações pedagógicas que abordam as danças de matrizes africanas e indígenas podem ser compreendidas como iniciativas para reparação, valorização e reconhecimento da diversidade cultural brasileira e fomento à discussão sobre as relações étnico-raciais. A abordagem desse tema tem como base o combate ao racismo e questionamento acerca da postura eurocêntrica da educação formal. No campo do ensino da dança, a supervalorização dos elementos da estética clássica do balé, em detrimento de outras referências, pode ser considerada uma postura eurocêntrica passível de críticas. São elementos dessa referência estética a busca
- Apelo corpo magro e leve como ideal de beleza, a utilização do espaço cênico conforme o nível de habilidade técnica e as coreografias montadas a partir da adequação do corpo aos movimentos predefinidos.
- Bpelo corpo expressivo, a utilização do espaço cênico conforme as necessidades expressivas da obra e a composição coreográfica centrada numa gestualidade mais adequada ao tema tratado.
- Cpor um corpo polissêmico e versátil, a busca por espaços cênicos não convencionais e a composição coreográfica realizada a partir de processos de improvisação diversos.
- Dpor um corpo forte e dinâmico, a utilização do espaço cênico de forma não hierarquizada e as coreografias centradas em elementos da tradição que podem ser adaptados ao tema.