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Questão de Educação Artística — História da Arte e Educação — COMPERVE - UFRN 2025

Educação ArtísticaHistória da Arte e Educação
Código
qg431577
Banca
COMPERVE - UFRN
Órgão
Prefeitura de Natal - RN
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor de Artes/Artes
Um dos objetivos do ensino da dança na escola é reconhecer, apreciar e vivenciar diferentes tipos de expressão e encenação em dança, tanto de artistas e grupos do próprio contexto em que está situada a escola, quanto de outros contextos. Neste sentido, o professor de Arte/Dança de uma escola situada nas Rocas, bairro da cidade de Natal/RN, decidiu abordar o grupo Araruna, tendo em vista se tratar de uma expressão artística tradicional da região. Em suas características estéticas, essa expressão popular pode ser reconhecida como
  1. Aum conjunto de dança de pares (damas e cavalheiros), que remontam o estilo aristocrático das danças de salão, sendo reconhecida assim como uma expressão gestual vinculada prioritariamente a matrizes europeias.
  2. Buma dança de roda que faz alusão a um pássaro do Nordeste do Brasil, e cuja gestualidade está vinculada prioritariamente às matrizes da gestualidade indígena.
  3. Cum conjunto de danças realizadas em fileiras ou alas, com acompanhamento musical de instrumentos de percussão e que remontam matrizes estéticas europeias em seus figurinos.
  4. Duma dança que tem nome de pássaro nordestino e prioriza a participação masculina, sendo o figurino composto de vestimentas aristocráticas como o fraque e a cartola.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — um conjunto de dança de pares (damas e cavalheiros), que remontam o estilo aristocrático das danças de salão, sendo reconhecida assim como uma expressão gestual vinculada prioritariamente a matrizes europeias.

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