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Questão de Pedagogia — Legislação da Educação — COMPERVE - UFRN 2025

PedagogiaLegislação da Educação
Código
qg431792
Banca
COMPERVE - UFRN
Órgão
Prefeitura de Natal - RN
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor de Educação Física
A Base Nacional Comum Curricular leva em consideração os objetos de conhecimento que permitem aos alunos vivenciar e desenvolver diversas habilidades. Ao propormos a construção do conhecimento, relacionando-o à vivência das práticas corporais e das atividades físicas, com a finalidade de melhoria da saúde mental e socioemocional, estamos buscando desenvolver, junto ao estudante, a habilidade de
  1. Aidentificar as diferenças e semelhanças entre a ginástica de conscientização corporal e as de condicionamento físico, além de discutir o modo como a prática de cada uma dessas manifestações pode contribuir para a melhoria das condições de vida, de saúde, de bem-estar e de cuidado consigo mesmo.
  2. Bexperimentar e fruir um ou mais programas de exercícios físicos, identificando as exigências corporais desses diferentes programas e reconhecendo a importância de uma prática individualizada.
  3. Cexperimentar diferentes papéis (jogador, árbitro e técnico) e fruir os esportes de rede/parede, campo e taco, invasão e combate, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo.
  4. Didentificar a origem das práticas corporais de aventura e as possibilidades de recriálas, reconhecendo as características (instrumentos, equipamentos de segurança, indumentária, organização) e seus tipos de práticas.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — identificar as diferenças e semelhanças entre a ginástica de conscientização corporal e as de condicionamento físico, além de discutir o modo como a prática de cada uma dessas manifestações pode contribuir para a melhoria das condições de vida, de saúde, de bem-estar e de cuidado consigo mesmo.

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