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Questão de Saúde Pública — Políticas Públicas, Planejamento e Gestão em Saúde Pública — COMVEST - UNICAMP 2025

Saúde PúblicaPolíticas Públicas, Planejamento e Gestão em Saúde Pública
Código
qg432340
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
COMVEST - - Médico Generalista
Em uma Unidade Básica de Saúde (UBS), o coordenador médico identificou que 40% dos pacientes com hipertensão arterial estavam com níveis pressóricos não controlados, apesar de aderirem à terapia medicamentosa prescrita. Realizando uma análise dos prontuários, verificou-se que as prescrições não seguiam as diretrizes atualizadas de tratamento. Em reunião com a equipe, foi decidida a implementação de um programa de Educação Permanente em Saúde (EPS) sobre manejo da hipertensão arterial sistêmica. No contexto da assistência primária e das estratégias de ensino para profissionais da saúde, qual das seguintes abordagens representa a implementação mais adequada da EPS para modificar essa realidade clínica?
  1. ADesenvolver uma tecnologia educativa digital interativa baseada nos problemas reais dos casos clínicos da unidade, incorporando diretrizes atualizadas sobre hipertensão arterial e promovendo discussões reflexivas entre os profissionais a partir das necessidades identificadas na prática cotidiana.
  2. BRealizar análise estatística detalhada do perfil dos pacientes hipertensos não controlados, elaborar protocolos específicos baseados nos achados epidemiológicos e implementar um sistema de alertas no prontuário eletrônico para identificar prescrições fora das diretrizes, com avaliação trimestral do desempenho individual dos profissionais.
  3. CSelecionar um médico e um enfermeiro da equipe para participarem de curso de atualização em hipertensão arterial em hospital terciário, com duração de uma semana, designando-os como multiplicadores responsáveis por repassar o conteúdo aprendido aos demais profissionais através de aulas teóricas.
  4. DDistribuir materiais impressos com as diretrizes de tratamento da hipertensão arterial para cada profissional, estabelecendo metas de redução da pressão arterial em 30 dias, e aplicar questionários avaliativos mensais para verificar o conhecimento técnico adquirido pela equipe.
  5. EConvidar especialistas em cardiologia para ministrar palestras expositivas sobre hipertensão arterial na unidade, com apresentação de slides padronizados contendo todas as informações técnicas sobre o tratamento medicamentoso atual, seguida de avaliação somativa dos profissionais.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — Desenvolver uma tecnologia educativa digital interativa baseada nos problemas reais dos casos clínicos da unidade, incorporando diretrizes atualizadas sobre hipertensão arterial e promovendo discussões reflexivas entre os profissionais a partir das necessidades identificadas na prática cotidiana.

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