Questão de Psicologia — Psicologia da Educação — CPCON 2025
PsicologiaPsicologia da Educação
- Código
- qg437364
- Banca
- CPCON
- Órgão
- Prefeitura de Nova Palmeira - PB
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Psicólogo Educacional
Durante o intervalo das aulas em uma escola pública, ocorre um episódio grave: um estudante ameaça fisicamente um colega com uma faca, após ser vítima reiterada de bullying. A situação provoca tensão generalizada, exige a evacuação de parte da escola e mobiliza a equipe gestora, o Conselho Tutelar, os professores e os responsáveis pelos estudantes envolvidos. No enfrentamento dessa crise, considerando a atuação da psicóloga em colaboração com a equipe pedagógica, os docentes e as famílias, é CORRETO afirmar que:
- Aa Psicologia deve atuar promovendo escuta qualificada com foco na identificação de sintomas de sofrimento psíquico nos estudantes, sem necessidade de participação ativa nos processos coletivos de reconstrução das relações escolares ou de proposição de ações articuladas para evitar complicação da crise.
- Ba atuação da Psicologia, em situações de crise com potencial de violência, deve restringir-se ao encaminhamento clínico do estudante envolvido, sendo a elaboração de estratégias preventivas, restaurativas ou dialógicas uma atribuição do corpo docente e da gestão escolar.
- Ca atuação da Psicologia, em situações de crise com potencial de violência, deve se posicionar de forma neutra e técnica, orientando os professores sobre medidas disciplinares adequadas, uma vez que sua função principal é avaliar e diagnosticar individualmente os envolvidos.
- Da Psicologia deve atuar promovendo escuta qualificada individualizada e a produção de relatórios psicológicos para subsidiar decisões da equipe gestora, não cabendo à profissional interferir nos processos institucionais de mediação entre escola e família.
- Ea Psicologia deve atuar promovendo escuta qualificada, análise institucional, mediação de conflitos, reconstrução de vínculos e elaborar coletivamente estratégias de prevenção, reparação e promoção de uma cultura de paz e convivência ética no ambiente escolar.