Questão de Pedagogia — Legislação da Educação — CPCON 2025
PedagogiaLegislação da Educação
- Código
- qg438748
- Banca
- CPCON
- Órgão
- Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor A (Pedagogia AEE)
Em uma escola do ensino fundamental, a equipe pedagógica analisa dois casos distintos: Caio, estudante com deficiência intelectual severa, apresenta avanços muito limitados, mesmo com adaptações curriculares e metodológicas; já Ana, identificada com superdotação em matemática, demonstra facilidade para aprender conteúdos do ano seguinte e desejo por desafios mais complexos. Diante desses contextos, os educadores discutem quais estratégias seriam legalmente possíveis para atender às necessidades de ambos.Considerando a Lei de Diretrizes e Bases e suas alterações, é CORRETO afirmar que:
- Apara garantir igualdade de oportunidades, Ana e Caio devem cumprir o currículo comum no mesmo tempo que os demais, mas a escola deve intensificar as adaptações metodológicas.
- Ba permanência de Caio no mesmo ano letivo por tempo indefinido, mesmo sem progressos significativos, é obrigatória, já que a terminalidade é vedada por lei, mas Ana pode avançar em razão da sua superdotação.
- Ca legislação não recomenda a aceleração escolar de Ana, pois compromete sua convivência social e afeta a equidade entre os estudantes, mas prevê terminalidade específica para Caio.
- Da escola deve manter ambos os estudantes seguindo a programação da turma, pois, segundo a legislação, a proposta curricular única garante a inclusão de todos, independentemente de cada perfil.
- Ea legislação prevê terminalidade específica para estudantes com deficiência, como Caio, que não atingirem os objetivos do ensino fundamental e aceleração de estudos para alunos com altas habilidades ou superdotação, a exemplo de Ana.