Questão de Pedagogia — História da Educação Brasileira — CPCON 2025
PedagogiaHistória da Educação Brasileira
- Código
- qg439303
- Banca
- CPCON
- Órgão
- Prefeitura de São Francisco - PB
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor P3 - AEE
Sobre a origem e o desenvolvimento histórico da Educação Especial no Brasil, e de acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI, 2008) vigente no Brasil, é CORRETO afirmar que:Fonte: BRASIL. MEC/SEESP. Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008).
- Aa PNEEPEI reforça que as Associações de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAEs), criadas a partir de 1954, foram entidades beneficentes sem fins lucrativos muito importantes até o final do século XX, que foram descontinuadas após a Declaração de Salamanca, em 1994.
- Bsegundo a PNEEPEI, o Instituto Pestalozzi, fundado em 1926 e atual Instituto Benjamin Constant – IBC, compreende-se como um espaço destinado ao atendimento de pessoas com deficiência visual e foi a primeira instituição oficial dessa natureza no Brasil.
- Co atendimento educacional às pessoas com deficiência no Brasil, conforme aponta a PNEEPEI, iniciou-se ainda no período imperial, com a criação do Imperial Instituto dos Meninos Cegos, em 1854, e do Instituto dos Surdos Mudos, em 1857, ambos no Rio de Janeiro.
- Dem 1961, de acordo com a PNEEPEI, o atendimento educacional às pessoas com deficiência auditiva passa a ser fundamentado pelas disposições da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 74.024/61, ao criar o Instituto Nacional da Educação dos Surdos – INES.
- Eem 1973, conforme destaca a PNEEPEI, foi criado o primeiro atendimento educacional especializado às pessoas com superdotação, através do Centro Nacional de Educação Especial (CENESP).