Questão de Pedagogia — Aspectos Psicológicos da Educação — EDUCA 2025
PedagogiaAspectos Psicológicos da Educação
- Código
- qg444142
- Banca
- EDUCA
- Órgão
- Prefeitura de Santa Cecília - PB
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Supervisor Escolar
A respeito da Teoria Sociointeracionista de Vygotsky, analise os itens a seguir:I. Vygotsky fundamentou sua teoria no materialismo histórico e dialético e defendeu a perspectiva de que o a aquisição de conhecimentos acontece através da interação de sujeito e meio.II. Nessa concepção, o desenvolvimento é concebido como um processo, mediado por meio de instrumentos técnicos e pela linguagem que são construídos e consolidados numa cultura.III. A aprendizagem leva ao considera dois níveis de desenvolvimento: Nível de desenvolvimento real: conjunto de atividade que a criança consegue resolver sozinha. Esse nível é indicativo de ciclos de desenvolvimento já completos e o Nível de desenvolvimento potencial: conjunto de atividades que a criança não consegue realizar sozinha, mas que, com a ajuda de alguém que lhe dê algumas orientações adequadas ela consegue resolver.IV. A distância entre o nível de desenvolvimento real e o nível de desenvolvimento potencial, caracteriza o que Vygotsky denominou de Zona de Desenvolvimento Proximal.Estão CORRETOS:
- AI, II, III, IV.
- BI, III, II, apenas.
- CII, III, IV, apenas.
- DI, II, IV, apenas.