Questão de Pedagogia — Aspectos Psicológicos da Educação — EDUCA 2025
PedagogiaAspectos Psicológicos da Educação
- Código
- qg444392
- Banca
- EDUCA
- Órgão
- Prefeitura de São João do Rio do Peixe - PB
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Supervisor Escolar
Na infância, o processo de crescimento e amadurecimento é marcado por diferentes fases que desempenham um papel fundamental na formação das crianças. Neste contexto, a Terceira Infância, abrangendo a faixa etária dos 6 aos 10 anos, merece destaque especial, uma vez que corresponde aos anos iniciais do Ensino Fundamental.Sobre as fases do desenvolvimento da criança, atribua: 1. 6 a 7 anos: início da escolarização formal. 2. 8 a 9 anos: aprimoramento da concentração e cooperação social. 3. 10 anos: maturidade cognitiva e social.( )Atingem um nível mais avançado em várias competências. Cognitivamente, conseguem estabelecer relações de causa e efeito, dominam a leitura e interpretam textos complexos.( )É nesse período que ocorre o fortalecimento das estruturas da mão, facilitando a capacidade motora fina e contribuindo para atividades como a escrita. A linguagem deixa de ser egocêntrica e se torna mediadora entre experiências concretas e abstratas.( )Nessa etapa, as crianças adquirem um maior poder de concentração, reflexão e coordenação de ações individuais, tornando-se mais aptas à colaboração em atividades coletivas. Elas compreendem melhor construções lógicas e começam a desenvolver um raciocínio lógico-reversível.( )Nessa fase, as crianças ingressam na escolarização formal, impactando suas rotinas e demandando o desenvolvimento de diversas competências. Elas começam a compreender a relação entre o concreto e o abstrato, desenvolvendo a reversibilidade do pensamento.( )Socialmente, tornam-se mais capazes de cooperar com os outros e distinguir seus desejos dos demais, o que favorece relacionamentos mais duradouros. A identificação com os pares e a compreensão de regras e expectativas sociais também se intensificam.Assinale a sequência CORRETA:
- A3 – 2 – 1 – 1 – 3.
- B1 – 2 – 3 – 3 – 2.
- C2 – 1 – 3 – 1 – 2.
- D3 – 1 – 2 – 1 – 2.
- E1 – 2 – 3 – 1 – 3.