Questão de Educação Física — Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento — FACET Concursos 2025
Educação FísicaAnatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento
- Código
- qg447349
- Banca
- FACET Concursos
- Órgão
- Prefeitura de Congo - PB
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor Licenciado em Educação Física
O debate em torno da periodização do treinamento desportivo ilustra as tensões entre diferentes concepções de adaptação fisiológica, organização temporal das cargas e exigências do rendimento contemporâneo. O modelo clássico proposto por Matveev (1965) estabeleceu ciclos lineares e previsíveis de progressão, ancorados na lógica da preparação gradual e no acúmulo sistemático de cargas. Já autores como Bompa (1999) e Issurin (2008) reavaliaram essa linearidade, introduzindo modelos que enfatizam maior variabilidade, especificidade competitiva e organização concentrada de estímulos.À luz dessa evolução conceitual, assinale a proposição que melhor traduz a distinção entre esses referenciais:
- ATanto Matveev quanto Bompa se alinham na defesa da uniformidade absoluta da carga ao longo de todo o macrociclo, admitindo apenas pequenas variações, mas sem romper com a lógica da linearidade como princípio norteador.
- BMatveev é um modelo de progressão linear, estruturado em ciclos previsíveis e acumulativos, Bompa e Issurin propuseram ajustes que incorporam flutuações planejadas, alternância de intensidades e blocos concentrados.
- CIssurin rejeita por completo a periodização em blocos e reafirma a linearidade clássica, sustentando que apenas a progressão contínua garante adaptações fisiológicas consistentes, em oposição à concepção de Matveev.
- DBompa restringiu suas análises ao ensino da iniciação esportiva, defendendo metodologias aplicáveis apenas ao contexto escolar, sem aplicabilidade em alto rendimento ou treinamento especializado.
- EApesar de partirem de tradições distintas, Matveev, Bompa e Issurin compartilham a mesma matriz metodológica, divergindo apenas em nomenclaturas e na terminologia utilizada em diferentes contextos culturais e linguísticos.