Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — FACET Concursos 2025
PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
- Código
- qg449435
- Banca
- FACET Concursos
- Órgão
- Prefeitura de Bom Jardim - PE
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
O campo do currículo, conforme autores como Tomaz Tadeu da Silva, Ivor Goodson e Michael Apple, é atravessado por disputas ideológicas e simbólicas que envolvem o que se ensina, a quem se ensina e com que finalidades. Embora discursos oficiais frequentemente defendam o currículo como espaço neutro de transmissão do saber universal, críticas pós-críticas revelam sua função na reprodução de hegemonias e exclusões. Diante disso, qual das alternativas tensiona, de forma consistente, os limites da concepção tradicional de currículo?
- AA centralização curricular assegura a continuidade dos conteúdos essenciais e evita desigualdades regionais de aprendizagem.
- BA organização vertical dos saberes escolares promove coesão epistemológica e fortalece a aprendizagem por progressão lógica.
- CA imposição de uma matriz de conteúdos universais pode silenciar saberes subalternos e desconsiderar identidades culturais plurais.
- DA fragmentação do currículo em áreas disciplinares permite maior especificidade e precisão na avaliação da aprendizagem.
- EA unificação dos conteúdos curriculares facilita a formação docente ao reduzir variações pedagógicas entre as escolas.