Questão de Pedagogia — Aspectos Psicológicos da Educação — FADESP 2025
PedagogiaAspectos Psicológicos da Educação
- Código
- qg450572
- Banca
- FADESP
- Órgão
- UNIFESSPA
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Pedagogo/Área: Geral
Constata-se que, na modernidade do pensamento dos estudos sobre psicologia da aprendizagem, três autores comparecem, sobretudo, no abandono de uma perspectiva instrumental da linguagem e no estabelecimento de proposições que a concebem como uma função constitutiva do próprio pensamento. Dessa forma, suas teorias impactam nos modos de pensar e teorizar sobre pensamento e linguagem no século XX, no modo como o funcionamento da linguagem articulada ao pensamento do sujeito se refaz a cada nova etapa, incorporando as aquisições anteriores em níveis de complexidade crescentes e reorganizando-as de maneira que a díade pensamento e linguagem se apresenta sutilmente estruturada. Nesse contexto, eles demonstram que o conhecimento se dá a partir do sujeito em sua ação no mundo e conferem a esse processo, sujeito-mundo, uma dialeticidade ímpar nas teorizações sobre como conhecêlo. Tais princípios são observáveis nas obras de
- AAusubel, Skinner e Piaget.
- BPiaget, Vygotsky e Freud.
- CCarl Rogers, Vygotsky e Ausubel.
- DAusubel, Wallon e Freud.
- EPiaget, Wallon e Vygotsky.