Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — FCM 2025
PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
- Código
- qg456593
- Banca
- FCM
- Órgão
- Prefeitura de Contagem - MG
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Cargos de Nível Superior - Professor
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil trazem a informação de que “para Basarab Nicolescu (2000, p. 17), em seu artigo ‘Um novo tipo de conhecimento: transdisciplinaridade’, a disciplinaridade, a pluridisciplinaridade, a transdisciplinaridade e a interdisciplinaridade são as quatro flechas de um único e mesmo arco: o do conhecimento”.Associe corretamente o nível de integração dos conteúdos à sua definição, segundo esse documento.NÍVEIS1 – Interdisciplinaridade2 – TransdisciplinaridadeDEFINIÇÕES( ) Refere-se ao conhecimento próprio da disciplina, mas está para além dela.( ) Busca a unidade do conhecimento na relação entre a parte e o todo, entre o todo e a parte.( ) Adota atitude de abertura sobre as culturas do presente e do passado, uma assimilação da cultura e da arte.( ) Pressupõe a transferência de métodos de uma disciplina para outra. Ultrapassa-as, mas sua finalidade inscreve-se no estudo disciplinar.( ) Entendida como abordagem teórico-metodológica em que a ênfase incide sobre o trabalho de integração das diferentes áreas do conhecimento, um real trabalho de cooperação e troca, aberto ao diálogo e ao planejamento.A sequência correta dessa associação é:
- A1, 1, 1, 2, 2.
- B2, 2, 1, 1, 2.
- C2, 2, 2, 1, 1.
- D1, 1, 2, 2, 1.