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Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — FRONTE 2025

PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
Código
qg463102
Banca
FRONTE
Órgão
Prefeitura de Pouso Redondo - SC
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor de Anos Iniciais Ensino Fundamental - Habilitado
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de Língua Portuguesa para os anos iniciais propõem uma mudança na forma de encarar o "erro" da criança durante o processo de alfabetização. Segundo essa perspectiva construtivista, quando um aluno escreve "KZA" para representar a palavra "CASA", o professor deve entender que:
  1. AO aluno possui um déficit cognitivo grave e precisa ser encaminhado para reforço imediato.
  2. BO erro é fruto de desatenção e deve ser punido com a repetição da escrita correta várias vezes.
  3. CO aluno está formulando uma hipótese de escrita, demonstrando que já compreende o valor sonoro das letras, embora ainda não domine a convenção ortográfica.
  4. DA criança não aprendeu nada, pois a escrita ortográfica correta é o único indicador de avanço na alfabetização.
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GabaritoC — O aluno está formulando uma hipótese de escrita, demonstrando que já compreende o valor sonoro das letras, embora ainda não domine a convenção ortográfica.

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