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Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — FUMARC 2025

PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
Código
qg464094
Banca
FUMARC
Órgão
Prefeitura de Iturama - MG
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Agente Educacional Pedagógico
Considerando a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que entende a educação como um compromisso com o desenvolvimento humano integral, garantindo as aprendizagens essenciais por meio de um currículo em ação, analise as seguintes asserções e selecione a CORRETA.
  1. AA adaptação curricular é de responsabilidade do profissional de apoio escolar, que deve simplificar e reduzir os conteúdos para alunos com deficiência, minimizando o rigor acadêmico para facilitar a conclusão do ciclo escolar.
  2. BA adaptação curricular é de responsabilidade do profissional especialista. Após realizar uma análise contínua e contextualizada das necessidades e individualidades do estudante, cabe a esse especialista encaminhar para a escola um plano de ação preestabelecido. Esse plano deve indicar quais são as adaptações que o professor deve fazer ao longo do ano letivo.
  3. CA adaptação curricular é uma atribuição docente que visa modificar e ajustar o ensino para eliminar barreiras de acesso físico, comunicacional e metodológico. Seu propósito é garantir a equidade educacional, proporcionando pleno acesso ao conhecimento a todos os estudantes, com especial atenção àqueles com deficiência ou necessidades educacionais específicas.
  4. DA adaptação curricular, que é de responsabilidade do professor, deve ser elaborada em um planejamento prévio, definido antes do início do ano letivo, a fim de padronizar o conteúdo a ser trabalhado, a sequência de aprendizagem e a avaliação de todos os estudantes, independentemente de suas particularidades.
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GabaritoC — A adaptação curricular é uma atribuição docente que visa modificar e ajustar o ensino para eliminar barreiras de acesso físico, comunicacional e metodológico. Seu propósito é garantir a equidade educacional, proporcionando pleno acesso ao conhecimento a todos os estudantes, com especial atenção àqueles com deficiência ou necessidades educacionais específicas.

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