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Questão de Psicologia — Psicologia da Educação — FUMARC 2025

PsicologiaPsicologia da Educação
Código
qg464557
Banca
FUMARC
Órgão
Prefeitura de Japaraíba - MG
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Psicopedagogo
A neurociência, cada vez mais, tem colaborado com a aprendizagem, principalmente indicando novas abordagens relacionadas às funções cognitivas e executivas.Considerando as contribuições da neurociência para a compreensão da aprendizagem relacionada às funções cognitivas, assinale a afirmativa INCORRETA:
  1. AA aprendizagem eficaz reside em uma única rede neural que deve ser explorada nas abordagens psicopedagógicas e, neste viés, o psicopedagogo pode estimular a área afetada, buscando conectar novos conhecimentos e, ainda, fortalecer a rede neural, tornando o aprendizado mais robusto e significativo.
  2. BA aprendizagem molda as redes neurais para refletir novos conhecimentos e habilidades, reorganizando as áreas cerebrais. O cérebro tem a capacidade de alterar suas conexões e estruturas em resposta à atividade e à experiência, permitindo que a aprendizagem ocorra. Novas experiências de aprendizagem levam a mudanças nas sinapses (as conexões entre os neurônios). O aprendizado de novas habilidades pode levar à reorganização de áreas cerebrais.
  3. CA privação do sono pode ser prejudicial para a retenção da aprendizagem. Durante as diferentes fases do sono, as informações recém-adquiridas são reprocessadas, fortalecendo as sinapses relevantes e transferindo o conhecimento da memória de curto prazo para a memória de longo prazo.
  4. DNo que tange à capacidade de atenção seletiva, os mecanismos cerebrais focam em informações relevantes e filtram distrações. Contudo, em um ambiente de aprendizado, o aprendente pode apresentar dificuldades para manter o foco na tarefa, ignorando ruídos externos ou pensamentos dispersos, o que influencia diretamente a quantidade e a qualidade da informação processada e, consequentemente, influenciando o aprendizado.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — A aprendizagem eficaz reside em uma única rede neural que deve ser explorada nas abordagens psicopedagógicas e, neste viés, o psicopedagogo pode estimular a área afetada, buscando conectar novos conhecimentos e, ainda, fortalecer a rede neural, tornando o aprendizado mais robusto e significativo.

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