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Questão de Contabilidade de Custos — Sistemas de Custeio — FUNCERN 2025

Contabilidade de CustosSistemas de Custeio
Código
qg465587
Banca
FUNCERN
Órgão
IF-PE
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Administração Financeira
O custeio baseado em atividades (Activity Based Costing - ABC) é um método de custeio para a tomada de decisão interna. Para fins do cálculo em si, a sequência de cálculo desse método é:
  1. AIdentificar os custos > Direcionar as atividades aos custos > Direcionar os custos aos produtos.
  2. BDirecionar as atividades aos custos > identificar os custos > Direcionar os custos aos produtos.
  3. CIdentificar custos > Direcionar os custos às atividades > Direcionar as atividades custeadas aos produtos.
  4. DDirecionar as atividades aos custos > Direcionar os custos aos produtos.
  5. EDirecionar os custos às atividades > identificar os custos > Direcionar as atividades custeadas aos produtos.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — Identificar custos > Direcionar os custos às atividades > Direcionar as atividades custeadas aos produtos.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Custeio Baseado em Atividades (ABC) – Sequência de Cálculo

Gabarito: letra C. No ABC, a lógica é que os produtos consomem atividades e as atividades consomem recursos. Por isso, a sequência correta é: (1) identificar os custos, (2) direcionar esses custos às atividades (primeiro estágio, com direcionadores de recursos) e (3) direcionar os custos das atividades aos produtos (segundo estágio, com direcionadores de atividades). Essa ordem está presente na alternativa C; as demais invertem etapas ou omitem passos.

A banca testa o conhecimento da mecânica de dois estágios do ABC. Conforme o Prof. Eliseu Martins (referência clássica da disciplina), as etapas são:

  1. Identificação das atividades relevantes – mapear o que é feito na empresa.

  2. Atribuição de custos às atividades – usar direcionadores de recursos (ex.: número de empregados, área ocupada, horas de máquina).

  3. Atribuição dos custos das atividades aos produtos – usar direcionadores de atividades (ex.: número de pedidos, tempo de corte).

A alternativa C descreve exatamente isso: “Identificar custos > Direcionar os custos às atividades > Direcionar as atividades custeadas aos produtos.”

Alternativa A — ❌ Incorreta

A ordem proposta é “Identificar os custos > Direcionar as atividades aos custos > Direcionar os custos aos produtos”. O erro está no segundo passo: não se direcionam atividades para custos; os custos é que são direcionados (alocados) às atividades.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Começa com “Direcionar as atividades aos custos > identificar os custos”. Além de inverter a relação (atividades consomem recursos, não o contrário), a identificação dos custos deve ser o primeiro passo – antes de qualquer direcionamento.

Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Sequência fiel ao método: identificar os custos, alocar esses custos às atividades (primeiro estágio) e, então, alocar os custos das atividades aos produtos (segundo estágio).

Alternativa D — ❌ Incorreta

Omite a etapa inicial de “identificar os custos” e já começa com “Direcionar as atividades aos custos”, que também está trocada. Faltam passos e a ordem está errada.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Apresenta “Direcionar os custos às atividades > identificar os custos”. A identificação dos custos é prévia, não posterior ao direcionamento.

PEGA ESSA DICA!

Para memorizar a sequência do ABC, lembre-se do fluxo: Recursos → (direcionador de 1º estágio) → Atividades → (direcionador de 2º estágio) → Produtos. A ordem nunca troca: primeiro os recursos vão para as atividades, depois as atividades vão para os produtos. Nas alternativas, procure o padrão “custos → atividades → produtos”.

Gabarito: letra C

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