Questão de Pedagogia — Avaliação Educacional — FUNCERN 2025
PedagogiaAvaliação Educacional
- Código
- qg467873
- Banca
- FUNCERN
- Órgão
- IF-RN
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor EBTT - Área: Educação Física
De acordo com o Projeto Político-Pedagógico do IFRN, a avaliação do processo de ensino e aprendizagem dos estudantes tem, como parâmetro, os princípios, a função social, os objetivos gerais e específicos e o perfil de conclusão de cada curso. Nessa perspectiva, a avaliação em Educação Física deve
- Alevar em consideração, no momento de concepção dos instrumentos avaliativos, as funções diagnóstica, formativa e interativa, com preponderância dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos.
- Bmaterializar uma avaliação diagnóstica centrada nos resultados de desempenho dos estudantes, nos testes padronizados e motores, e numa concepção esportivista de Educação Física.
- Cestimular a obediência e o respeito dos estudantes aos critérios avaliativos idealizados e utilizados pelos professores durante o processo de ensino e aprendizagem vivenciado bimestralmente.
- Darticular os conhecimentos preconizados pelos documentos norteadores do currículo visando os princípios da politecnia, da formação omnilateral, da interdisciplinaridade e da contextualização.