Questão de Administração Geral — Abordagem Neoclássica da Administração — FUNDATEC 2025
Administração Geral›Abordagem Neoclássica da Administração
Código
qg472881
Banca
FUNDATEC
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2025
Nível
Médio
Cargo
Assistente de Aluno
Em uma reunião de planejamento, o gestor escolar constata que:1. Definiu metas para reduzir a evasão escolar.2. Criou um organograma para redistribuir funções.3. Motivou a equipe para engajar-se no plano.4. Implantou reuniões trimestrais para medir os resultados.Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, a função administrativa que cada etapa representa.
Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.
Gabarito: letra D. A sequência correta das etapas apresentadas – definir metas, criar organograma, motivar equipe e medir resultados – corresponde, respectivamente, às funções administrativas de Planejamento, Organização, Direção e Controle, conforme a abordagem neoclássica (consagrada por Fayol e seus sucessores).
A banca testa o conhecimento da ordem clássica do processo administrativo. Cada passo do enunciado se encaixa em uma única função, e a alternativa D é a única que reflete essa correspondência sem trocas.
1PlanejamentoDefinir metas
2OrganizaçãoCriar organograma
3DireçãoMotivar equipe
4ControleMedir resultados
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Alternativa A — ❌ Incorreta
Inverte a primeira e a segunda etapa: coloca Organização antes de Planejamento. A definição de metas (etapa 1) é tipicamente planejamento, e a criação do organograma (etapa 2) é organização. O erro é trocar a ordem entre as duas primeiras funções.
Alternativa B — ❌ Incorreta
Apresenta sequência totalmente desordenada: Planejamento (correto para etapa 1), mas depois Controle (etapa 4), Organização (etapa 2) e Direção (etapa 3). A banca embaralha as funções, misturando controle com organização e direção.
Alternativa C — ❌ Incorreta
Começa com Direção, que só aparece na terceira etapa (motivar a equipe). O planejamento (definir metas) deveria vir primeiro, mas é deslocado para o terceiro lugar. Erro claro de sequência.
Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO
Sequência exata: 1. Planejamento (metas), 2. Organização (organograma), 3. Direção (motivação), 4. Controle (reuniões trimestrais para medir resultados). Cada função corresponde ao seu conceito clássico.
Alternativa E — ❌ Incorreta
Troca as duas últimas funções: coloca Controle antes de Direção. A etapa de motivar a equipe é direção, e medir resultados é controle; portanto, a ordem correta das duas últimas é Direção → Controle, e não o inverso.