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Questão de Matemática — Análise Combinatória em Matemática — FUNDATEC 2025

MatemáticaAnálise Combinatória em Matemática
Código
qg473260
Banca
FUNDATEC
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor EBTT - Matemática
De quantas maneiras podem ser escolhidos 3 elementos do conjunto A = {1, 2, 3, ⋯ , 19, 20, 21} de modo que a soma desses elementos seja ímpar?
  1. A620.
  2. B630.
  3. C640.
  4. D650.
  5. E660.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoE — 660.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Resolução

Gabarito: letra E — a conta chega a 660 maneiras (alternativa E).

A ideia por trás

A paridade de uma soma de números inteiros depende apenas da quantidade de números ímpares entre as parcelas: a soma é ímpar quando essa quantidade é ímpar. Como estamos escolhendo 3 elementos, a soma será ímpar em dois casos: ou escolhemos 1 ímpar e 2 pares, ou escolhemos 3 ímpares. Para contar de quantas maneiras isso pode acontecer, usamos a combinação simples, pois a ordem dos elementos escolhidos não importa. A combinação C(n, k) conta quantos subconjuntos de k elementos podemos formar a partir de um conjunto com n elementos, e é calculada por C(n, k) = n! / [k!(n-k)!]. Nesta questão, precisamos separar os elementos de A em ímpares e pares, contar quantos há de cada, e então aplicar a combinação para cada caso, somando os resultados.

O que a questão dá

  • conjunto A = {1, 2, 3, ..., 21}

  • escolher 3 elementos

  • soma dos 3 elementos deve ser ímpar

O que queremos: o número de maneiras de escolher 3 elementos de A com soma ímpar

Passo 1 — Contar os números ímpares e pares

Para saber de quantas maneiras podemos escolher os elementos, precisamos saber quantos ímpares e quantos pares existem no conjunto. Isso é essencial porque a condição da soma ímpar depende da quantidade de ímpares escolhidos.

11 ıˊmparese10pares\boxed{11\ í\text{mpares} \text{e} 10 \text{pares}}
NÃO CAIA NESSA!

Contar 10 ímpares em vez de 11, esquecendo que 21 é ímpar.

Passo 2 — Calcular as combinações para 1 ímpar e 2 pares

Um dos casos que resulta em soma ímpar é escolher exatamente 1 ímpar e 2 pares. Precisamos calcular de quantas maneiras podemos fazer essa escolha, usando combinação porque a ordem não importa.

Por que esta fórmula: Usamos combinação simples porque a ordem dos elementos escolhidos não importa. A fórmula C(n, k) = n! / [k!(n-k)!] conta quantos subconjuntos de k elementos podemos formar a partir de n elementos.

C(11,1)×C(10,2)C(11{,}1) \times C(10{,}2)

De onde vem cada valor: C(11,1)C(11{,}1) = passo 1: 11 ímpares · C(10,2)C(10{,}2) = passo 1: 10 pares

C(11,1)×C(10,2)=11×45=495C(11{,}1) \times C(10{,}2) = 11 \times 45 = \boxed{495}
NÃO CAIA NESSA!

Esquecer de multiplicar as duas combinações, ou calcular C(10,2) errado (por exemplo, 10×9 = 90 em vez de 45).

Passo 3 — Calcular a combinação para 3 ímpares

O outro caso que resulta em soma ímpar é escolher 3 ímpares. Precisamos calcular de quantas maneiras podemos escolher 3 ímpares entre os 11 disponíveis.

Por que esta fórmula: Novamente usamos combinação simples, pois a ordem não importa. Aqui escolhemos 3 elementos de um conjunto de 11.

C(11,3)C(11{,}3)

De onde vem cada valor: C(11,3)C(11{,}3) = passo 1: 11 ímpares

C(11,3)=11×10×93×2×1=165C(11{,}3) = \frac{11 \times 10 \times 9}{3 \times 2 \times 1} = \boxed{165}
NÃO CAIA NESSA!

Errar o cálculo do fatorial, por exemplo, esquecer de dividir por 6.

Passo 4 — Somar os dois casos

Os dois casos (1 ímpar e 2 pares, e 3 ímpares) são mutuamente exclusivos e juntos cobrem todas as possibilidades de soma ímpar. Portanto, o total de maneiras é a soma das combinações calculadas.

Por que esta fórmula: Como os casos não se sobrepõem, usamos o princípio aditivo: somamos as quantidades de cada caso.

495+165495 + 165

De onde vem cada valor: 495495 = passo 2 · 165165 = passo 3

495+165=660495 + 165 = \boxed{660}
NÃO CAIA NESSA!

Esquecer de somar um dos casos, resultando em 495 ou 165.

Resposta: 660 maneiras (alternativa E)

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