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Questão de Português — Figuras de Linguagem — FUNDATEC 2025

PortuguêsFiguras de Linguagem
Código
qg477476
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Marau - RS
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor de Português
Referente à tirinha a seguir, analise os dois empregos da palavra “ingredientes” e assinale a alternativa correta.Imagem associada para resolução da questãoFonte: www.reddit.com/r/brasil/comments/f3euv0/armandinho_%C3%BAltimo_quadrinhocirca/?rdt=51269
  1. AO autor explorou a polissemia da palavra “ingredientes”, criando o sentido da tirinha a partir de diferentes significados de uma mesma palavra.
  2. BO autor buscou criticar a atitude da menina ao atingir Armandinho com os ingredientes do pote, construindo uma relação denotativa.
  3. CA menina não compreendeu o sentido do que Armandinho disse sobre os ingredientes, pois não entendeu a hipérbole contida em sua fala.
  4. DArmandinho empregou a figura de linguagem conhecida como personificação ao considerar pessoas como objetos rotuláveis, compostos por ingredientes.
  5. EA menina compreendeu a fala de Armandinho de modo literal, logo, tentou colocá-lo dentro do pote como se fosse um ingrediente.
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GabaritoA — O autor explorou a polissemia da palavra “ingredientes”, criando o sentido da tirinha a partir de diferentes significados de uma mesma palavra.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Análise Semântica e Polissemia

Gabarito: letra A. O autor utiliza a {{polissemia}} da palavra “ingredientes” para construir o humor da tirinha: no primeiro quadrinho, o termo é empregado em seu sentido denotativo (componentes de um produto); nos quadrinhos seguintes, o termo é ressignificado metaforicamente para referir-se às características ou rótulos que as pessoas atribuem umas às outras, gerando o efeito cômico pela interpretação literal e agressiva da menina.

Quadrinho

Sentido de “ingredientes”

Efeito na tirinha

Relação semântica

1º (Armandinho)

Denotativo: componentes de um produto

Estabelece a reflexão sobre rótulos sociais

Metáfora (sentido figurado)

2º e 3º (Menina)

Conotativo: características/pessoas como objetos

Interpretação literal e ação agressiva

Polissemia (choque entre sentidos)

Resultado

Humor pelo deslocamento semântico

Crítica à rotulação social

Contraste entre figurado e literal

Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO

O texto explora a {{polissemia}} (capacidade de uma palavra possuir múltiplos sentidos). O humor nasce justamente do deslocamento semântico: o que Armandinho propõe como uma reflexão abstrata sobre “rótulos” sociais é interpretado pela menina como uma instrução física, transformando o sentido figurado em ação concreta.

Alternativa B — ❌ Incorreta

O erro está em afirmar que a relação construída é {{denotativa}}. Pelo contrário, a crítica de Armandinho sobre “pôr rótulos nas pessoas” é puramente {{conotativa}} (figurada). A menina é quem age de forma literal, mas a construção da tirinha em si depende da metáfora.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Não há {{hipérbole}} (exagero) na fala de Armandinho. Ele faz uma reflexão crítica sobre o comportamento humano. A menina não compreende o sentido não por falta de entendimento de um exagero, mas por uma interpretação literal de uma metáfora.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Armandinho não utiliza {{personificação}} (atribuição de características humanas a seres inanimados). Ele utiliza uma {{metáfora}} ao comparar pessoas a produtos rotuláveis. A personificação exigiria que o pote ou o rótulo agissem como humanos, o que não ocorre.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Embora a menina interprete a fala de modo literal, a alternativa falha ao dizer que ela tentou colocá-lo “dentro do pote”. A tirinha mostra a menina despejando o conteúdo do pote (os ingredientes reais) sobre Armandinho, e não tentando colocar o menino dentro do recipiente. É uma {{troca_conceito}} sobre a ação física descrita.

PEGA ESSA DICA!

Em questões de tirinhas, o humor quase sempre reside no choque entre o sentido figurado (proposto pelo personagem reflexivo) e o sentido literal (executado pelo personagem que “não entendeu” a metáfora).

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