Questão de Pedagogia — Teorias e Práticas para o Ensino Religioso — FUNDATEC 2025
PedagogiaTeorias e Práticas para o Ensino Religioso
- Código
- qg477610
- Banca
- FUNDATEC
- Órgão
- Prefeitura de Montenegro - RS
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor Área II - Ensino Religioso
Os ritos religiosos e sociais revelam a diversidade de práticas que marcam tanto o cotidiano quanto os momentos de maior importância na vida das pessoas. Na perspectiva da antropologia da religião, os ritos não se reduzem a gestos repetitivos, mas carregam significados que expressam identidades, valores e vínculos comunitários. Considerando o exposto e a análise antropológica dos ritos, assinale a alternativa correta.
- AOs ritos, ainda que variados, são compreendidos exclusivamente como celebrações religiosas, vinculadas a narrativas míticas de origem, sem presença significativa em práticas sociais cotidianas como cumprimentos ou aniversários.
- BApesar de sua relevância histórica, os ritos têm função secundária no mundo contemporâneo, pois foram amplamente substituídos por práticas seculares e técnicas, sendo hoje mais uma forma de preservação folclórica do que de vivência comunitária.
- CA diversidade de ritos entre cristianismo, judaísmo, islamismo e hinduísmo indica que se trata de fenômenos isolados e incomparáveis, cujo estudo antropológico é inviável por não compartilharem características comuns como repetição, simbolização e socialização.
- DOs ritos desempenham função simbólica central ao reafirmar a pertença comunitária, a identidade cultural e a continuidade de tradições, seja no batismo cristão, na oração islâmica, nos ritos de passagem judaicos ou nos rituais hindus de nascimento e casamento.
- EO caráter repetitivo dos ritos esvazia seu conteúdo simbólico, pois ao serem praticados de modo constante tornam-se rotinas automáticas, destituídas de sentido para os participantes e irrelevantes para a comunidade.