Questão de Educação Artística — Práticas e Mediações Educacionais em Artes — FUNDATEC 2025
Educação ArtísticaPráticas e Mediações Educacionais em Artes
- Código
- qg477679
- Banca
- FUNDATEC
- Órgão
- Prefeitura de Montenegro - RS
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor Área II - Música
Na didática contemporânea, o ensino de música na escola deve articular os princípios gerais da pedagogia com as especificidades da linguagem musical. Sobre o tema, analise as assertivas a seguir:I. Na perspectiva freireana, a educação musical deve ser dialógica e problematizadora, superando a transmissão mecânica de conteúdos.II. Segundo Libâneo, a didática escolar organiza-se em planejamento, execução e avaliação, o que implica que a educação musical deve estabelecer objetivos claros, metodologias coerentes e critérios avaliativos consistentes.III. A pedagogia histórico-crítica de Saviani entende a música como atividade espontânea, desvinculada do processo de apropriação do conhecimento historicamente produzido.IV. Em uma perspectiva tecnicista, a música foi frequentemente reduzida a instrumento de lazer escolar ou treinamento mecânico, sem vínculo com a formação crítica do aluno.V. As abordagens críticas da educação musical, de acordo com Penna e Del Ben, defendem a valorização da diversidade cultural, não a preservação exclusiva do repertório erudito europeu.Quais estão corretas?
- AApenas I, II e V.
- BApenas I, III e V.
- CApenas II, III e IV.
- DApenas I, II, IV e V.
- EI, II, III, IV e V.