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Questão de Português — Sintaxe — FUNDATEC 2025

PortuguêsSintaxe
Código
qg484860
Banca
FUNDATEC
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2025
Nível
Médio
Analise o trecho abaixo, retirado do texto:“A maré encheu e, ilhado na parte mais alta da calçada, precisei molhar o pé numa corrente d’água que beirava os 12 °C. O jeito para ficar menos irritado com a meia molhada fazendo glosh glosh glosh dentro do tênis foi emular a banda Eddie (tomar banho de cana quando a maré encher…). Bem, não foi pra tanto. Rolou apenas um negroni”.Considerando a relação entre as orações e os elementos coesivos utilizados, analise as seguintes assertivas:I. A conjunção “e” estabelece relação de oposição entre os dois eventos, o que reforça a coerência do texto.II. A forma verbal “foi” atua como marcador de consequência, articulando a situação inicial (meia molhada) com a ação subsequente (emular a banda Eddie).III. O uso do verbo “foi” nessa estrutura não contribui para a coesão, apenas para a coerência.Quais estão corretas?
  1. AApenas I.
  2. BApenas II.
  3. CApenas III.
  4. DApenas I e II.
  5. EI, II e III.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — Apenas II.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Relação entre orações e elementos coesivos

Gabarito: letra B (Apenas II). A única assertiva correta é a II, pois o verbo "foi" atua como elemento coesivo que relaciona a situação inicial (meia molhada) à ação subsequente (emular a banda Eddie), estabelecendo uma relação de consequência/solução. As assertivas I e III são falsas, conforme demonstrado abaixo.

Análise do trecho

“A maré encheu e, ilhado na parte mais alta da calçada, precisei molhar o pé numa corrente d’água que beirava os 12 °C. O jeito para ficar menos irritado com a meia molhada fazendo glosh glosh glosh dentro do tênis foi emular a banda Eddie (tomar banho de cana quando a maré encher…). Bem, não foi pra tanto. Rolou apenas um negroni.”

1I — Conjunção "e"
Valor no trecho: adição
Oposição (assertiva errada)
2II — Verbo "foi"
Marcador de consequência/solução
Liga situação inicial à ação subsequente
3III — Verbo "foi"
Contribui para a coesão
Assertiva nega contribuição coesiva
Análise das assertivas
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Análise das assertivas: I — Conjunção "e" (Valor no trecho: adição, Oposição (assertiva errada)); II — Verbo "foi" (Marcador de consequência/solução, Liga situação inicial à ação subsequente); III — Verbo "foi" (Contribui para a coesão, Assertiva nega contribuição coesiva)

Assertiva I — ❌ Incorreta

A conjunção "e" no trecho "A maré encheu e, ilhado..." estabelece relação de adição, não de oposição. Não há contraste entre os eventos; o "e" apenas acrescenta a circunstância de estar ilhado. Portanto, a assertiva erra ao atribuir valor adversativo.

PEGA ESSA DICA!

Conjunção "e" pode ter valor adversativo em contextos como "Tentei muito, e não consegui", mas aqui é claramente aditivo.

Assertiva II — ✅ Correta ⟵ GABARITO

O verbo "foi" (em "O jeito... foi emular") funciona como verbo de ligação que conecta o sujeito "jeito" ao predicativo "emular". Essa estrutura indica que a ação de emular é a consequência/solução para o problema da meia molhada, articulando coesivamente a situação inicial e a ação subsequente. A banca reconheceu esse uso como "marcador de consequência", aceitando a assertiva.

Assertiva III — ❌ Incorreta

O verbo "foi" contribui sim para a coesão, pois é elemento gramatical que liga as partes do texto. Coesão refere-se aos mecanismos linguísticos que conectam as ideias; o verbo de ligação faz parte disso. A assertiva separa artificialmente coesão e coerência, atribuindo ao verbo apenas papel na coerência, o que é falso.

NÃO CAIA NESSA!

A banca explora a confusão entre coesão (conexão linguística) e coerência (sentido lógico). O verbo é parte da coesão.

Conclusão: Apenas a assertiva II está correta. Portanto, gabarito letra B.

NÃO CAIA NESSA!

Sujeito nunca tem preposição

Se um termo vem regido de preposição (de, em, a...), ele não é o sujeito da oração. Serve para não confundir sujeito com objeto/adjunto preposicionado.

— Sintaxe — identificação do sujeito

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