Nuvens de mosquitos podem agir como redes de neurônios
Por Osame Kinouchi e Guilherme Roncaratti Galanti
(Disponível em: www.super.abril.com.br/ciencia/nuvens-de-mosquitos-podem-agir-como-redes-de-neuroniose-tomar-decisoes-coletivas/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
Analise o período a seguir, retirado do texto-base: “Embora o estudo tenha avançado na compreensão teórica sobre o comportamento coletivo de mosquitos, ainda restam perguntas intrigantes”. Nesse período, a conjunção destacada estabelece uma relação de sentido entre as orações. Assinale a alternativa que identifica corretamente o tipo de relação estabelecida pela conjunção.
ACausa.
BConsequência.
CAdição.
DConcessão.
ECondição.
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GabaritoD — Concessão.
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Conjunção "Embora" — relação de concessão
Gabarito: letra D (Concessão). A conjunção "embora" introduz uma oração subordinada adverbial concessiva, pois expressa um fato que contraria a expectativa criada pela oração principal, sem impedi-la. No período do texto-base, "Embora o estudo tenha avançado na compreensão teórica sobre o comportamento coletivo de mosquitos, ainda restam perguntas intrigantes", a ideia é: mesmo com o avanço teórico, ainda há perguntas — ou seja, o avanço não foi suficiente para eliminar as dúvidas. Essa relação de quebra de expectativa é a essência da concessão.
O que é uma oração concessiva?
A oração subordinada adverbial concessiva indica um fato que se admite (concede-se) como verdadeiro, mas que não impede a realização do fato expresso na oração principal. As conjunções típicas são: embora, conquanto, ainda que, mesmo que, se bem que, posto que, por mais que, apesar de que.
No período analisado, a oração "Embora o estudo tenha avançado..." é a concessiva; a oração principal é "ainda restam perguntas intrigantes". A relação é de oposição/contraste entre o avanço e a persistência das perguntas, mas com um matiz específico: o avanço é concedido (admitido) como real, porém não anula o fato de restarem perguntas.
Análise das alternativas
Conjunção "Embora"
1Relação: concessão
Admite fato contrário à expectativa
Não impede a oração principal
Substituível por "apesar de"
2Conjunções típicas
Embora, conquanto, ainda que
Mesmo que, se bem que, posto que
3Confusões comuns
Causa (explica o motivo)
Consequência (efeito decorrente)
Adição (soma ideias)
Condição (hipótese necessária)
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Alternativa A — ❌ Incorreta
Causa. A conjunção causal (porque, pois, já que, como) indica o motivo que determina o fato da oração principal. No período, o avanço do estudo não é a causa de restarem perguntas; ao contrário, seria de esperar que o avanço eliminasse as dúvidas. A relação é de contraste, não de causa. A banca tenta confundir com a ideia de que "o avanço explica as perguntas", mas o texto não autoriza isso — a oração concessiva admite o avanço, mas a principal afirma o oposto do que seria esperado.
Alternativa B — ❌ Incorreta
Consequência. A conjunção consecutiva (tanto... que, de modo que, de sorte que) indica o efeito decorrente de um fato. No período, "restarem perguntas" não é consequência do avanço do estudo; é uma ressalva que se opõe ao avanço. A relação de consequência exigiria que a segunda oração fosse o resultado natural da primeira, o que não ocorre.
Alternativa C — ❌ Incorreta
Adição. A conjunção aditiva (e, nem, não só... mas também) soma ideias de mesma orientação. No período, as duas orações têm orientações opostas: o avanço (positivo) e a persistência de perguntas (negativo). Não há soma, há contraste. A adição seria possível se as duas ideias se complementassem, o que não acontece.
Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO
Concessão. A conjunção "embora" é a concessiva por excelência. Ela introduz um fato que se admite (concede-se) como verdadeiro, mas que não impede o fato da oração principal. No período, admite-se que o estudo avançou, mas ainda restam perguntas — o avanço não foi suficiente para eliminar as dúvidas. Essa quebra de expectativa é a essência da concessão. A oração "Embora o estudo tenha avançado..." é a subordinada adverbial concessiva; a principal é "ainda restam perguntas intrigantes".
Alternativa E — ❌ Incorreta
Condição. A conjunção condicional (se, caso, contanto que, desde que) indica uma hipótese necessária para a realização do fato principal. No período, "o estudo ter avançado" não é condição para "restarem perguntas"; é um fato real (não hipotético) que se contrasta com a persistência das dúvidas. A condição exigiria uma relação de dependência hipotética, que não existe.
NÃO CAIA NESSA!
A banca explora a confusão entre concessão e causa. A concessão admite um fato que contraria a expectativa; a causa explica o fato. No período, o avanço do estudo não explica as perguntas — ele as contrasta. Desconfie de "embora": se a oração que ele introduz poderia ser substituída por "apesar de", é concessão.
PEGA ESSA DICA!
Para identificar a relação, pergunte: "o que a conjunção faz com a oração que introduz?" Se ela admite um obstáculo que não impede o fato principal, é concessão. Se ela explica o motivo, é causa. Se ela soma, é adição. Se ela condiciona, é condição.
