Questão de Pedagogia — Modalidades da Avaliação — FUNDATEC 2025
PedagogiaModalidades da Avaliação
- Código
- qg486143
- Banca
- FUNDATEC
- Órgão
- Prefeitura de Montenegro - RS
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
A professora Ana vai iniciar um novo conteúdo de matemática com sua turma do 6º ano. Antes de planejar as atividades, ela decide aplicar uma avaliação diagnóstica para identificar o nível de conhecimento prévio dos alunos sobre frações. Com base nos resultados, Ana percebe que alguns estudantes não dominam conceitos básicos necessários para acompanhar o novo conteúdo. Considerando o conceito de avaliação diagnóstica de Bloom (1983) e Luckesi (2002), qual é a ação mais adequada no caso?
- AAplicar imediatamente o conteúdo avançado, pois as dificuldades tendem a se dissipar no processo.
- BManter o planejamento original, pois todos os alunos devem receber o mesmo conteúdo.
- CRealizar uma prova classificatória, pois só assim será possível identificar as dificuldades dos alunos.
- DAjustar o planejamento das aulas, revisando os conceitos básicos de frações para garantir que todos os alunos tenham a base necessária antes de avançar.
- ERepetir várias vezes o mesmo conteúdo, sem avaliar o aprendizado, até que todos os alunos entendam.