Questão de Artes Cênicas — Artes Cênicas e Educação — FURB 2025
Artes CênicasArtes Cênicas e Educação
- Código
- qg491806
- Banca
- FURB
- Órgão
- Prefeitura de Biguaçu - SC
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor III - Artes
Ao abordar a história da dança moderna, a professora propõe que os estudantes identifiquem princípios estético-pedagógicos que diferenciam as pioneiras do movimento, evitando generalizações que apagam singularidades. Isadora Duncan, Martha Graham e Doris Humphrey desenvolveram propostas distintas de ruptura com o balé acadêmico. Considerando as especificidades de cada proposta e suas contribuições para a dança moderna, a caracterização que melhor identifica o princípio estético-pedagógico de Isadora Duncan
- AMovimento livre inspirado na natureza e em referências greco-clássicas, valorização do tronco e do fluxo respiratório como centro do movimento, com recusa de sapatilhas, espartilhos e dispositivos que rigidificavam o corpo feminino.
- BMétodo de improvisação em contato (contact improvisation) fundamentado em transferência de peso entre parceiros, quedas compartilhadas e escuta tátil como gramática principal de criação colaborativa.
- CPesquisa sobre queda e recuperação (fall and recovery) como princípio organizador do movimento, explorando a relação com a gravidade através de balanços, suspensões e sucessões como dinâmica expressiva.
- DTécnica codificada de contração e relaxamento centrada no centro do corpo (core), com vocabulário sistematizado de trabalho de chão, espiral e eixo vertical, estruturando método de treinamento transmissível.
- ESistema de dança-teatro baseado em montagem de ações cotidianas, gestos interrompidos e colagem narrativa, articulando fragmentação, repetição e teatralidade como procedimentos composicionais.