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Questão de Educação Artística — História da Arte e Educação — FURB 2025

Educação ArtísticaHistória da Arte e Educação
Código
qg495126
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Blumenau - SC
Ano
2025
Nível
Médio
Cargo
Professor de Arte (Artes Visuais, Arteterapia, Artesanato, Patchwork, Pintura Bauernmalerei e Retalho em Madeira e Mosaico) - Edital nº 2
A trajetória do ensino de Arte no Brasil revela diferentes paradigmas educacionais. Desde as academias do século XIX até as políticas curriculares da atualidade, uma mudança crucial foi:
  1. AA transição do ensino centrado em oficinas artesanais para métodos baseados na livre expressão, priorizando a espontaneidade criativa infantil.
  2. BA substituição gradual do foco na formação de artistas pela democratização do acesso às múltiplas manifestações culturais brasileiras.
  3. CA passagem do modelo academicista, voltado à cópia e técnica, para abordagens críticas que reconhecem a arte como forma de conhecimento e linguagem cultural.
  4. DA evolução do ensino de desenho geométrico para práticas integradas que articulam diferentes linguagens artísticas em projetos interdisciplinares.
  5. EA ampliação do ensino de técnicas tradicionais europeias para incluir metodologias contemporâneas baseadas em novas tecnologias digitais.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — A passagem do modelo academicista, voltado à cópia e técnica, para abordagens críticas que reconhecem a arte como forma de conhecimento e linguagem cultural.

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