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Questão de Educação Física — Educação Física no Ambiente Escolar — FURB 2025

Educação FísicaEducação Física no Ambiente Escolar
Código
qg495417
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Blumenau - SC
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor de Educação Física - Paradesporto Escolar
Ao trabalhar com estudantes que apresentam paralisia cerebral, o professor de Educação Física do paradesporto escolar deve compreender as características neuromotoras dessa condição para desenvolver estratégias pedagógicas adequadas. Sobre a paralisia cerebral e suas características, é correto afirmar que:
  1. AEstudantes com paralisia cerebral atáxica apresentam sempre deficiência intelectual associada, sendo contraindicada participação em atividades que exijam planejamento motor complexo ou tomada de decisão rápida.
  2. BA paralisia cerebral é uma condição progressiva e degenerativa do sistema nervoso central que se agrava com os anos, exigindo redução gradual das atividades físicas durante a adolescência.
  3. CA paralisia cerebral espástica é caracterizada por hipertonia muscular e hiperreflexia, manifestando-se nas formas hemiplégica, diplégica ou quadriplégica, sendo que o tônus elevado interfere no controle motor voluntário.
  4. DA paralisia cerebral atetóide caracteriza-se por hipotonia muscular generalizada e permanente, sem movimentos involuntários, apresentando prognóstico motor sempre favorável para deambulação independente.
  5. EA classificação funcional para esportes paralímpicos de estudantes com paralisia cerebral baseia-se exclusivamente no tipo clínico (espástica, atetóide, atáxica ou mista), independentemente da capacidade funcional.
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GabaritoC — A paralisia cerebral espástica é caracterizada por hipertonia muscular e hiperreflexia, manifestando-se nas formas hemiplégica, diplégica ou quadriplégica, sendo que o tônus elevado interfere no controle motor voluntário.

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