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Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — FURB 2025

PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
Código
qg495613
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Blumenau - SC
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor de Pedagogia (Programa Adolescente Aprendiz) - Edital nº 2
"Quero falar de uma coisaAdivinha onde ela andaDeve estar dentro do peitoOu caminha pelo arPode estar aqui do ladoBem mais perto que pensamosA folha da juventudeÉ o nome certo desse amorJá podaram seus momentosDesviaram seu destinoSeu sorriso de meninoQuantas vezes se escondeuMas renova-se a esperançaNova aurora a cada diaE há que se cuidar do brotoPra que a vida nos dê florFlor e fruto[...]"Coração de Estudante, Milton Nascimento.A canção "Coração de Estudante" evoca o tema da esperança, do cuidado e da renovação da juventude. No contexto pedagógico, essa metáfora se alinha aos princípios da democratização da qualidade social da educação e da inclusão. Com base nessa perspectiva, assinale a ação a seguir que reflete o "cuidado do broto" e a garantia da qualidade social para todos os jovens aprendizes:
  1. AImplementar uma política de "tolerância zero" para os erros e dificuldades de adaptação, visando incutir o rigor do mercado de trabalho desde o início.
  2. BConcentrar os recursos e o acompanhamento pedagógico nos aprendizes que já demonstram alto desempenho inicial para maximizar os resultados.
  3. CReduzir a diversidade de ofertas formativas, padronizando o currículo para garantir que todos os jovens tenham as mesmas experiências e, assim, simplificar a gestão.
  4. DConsiderar que os "momentos podados" dos jovens (injustiças ou desvios de destino citados na canção) são problemas exclusivos da assistência social, isentando a escola de qualquer responsabilidade pedagógica sobre eles.
  5. EGarantir que as metodologias e os ambientes de aprendizagem acolham e considerem as múltiplas diversidades (étnica, de gênero, social), oferecendo suportes diferenciados para que a permanência e o sucesso escolar sejam efetivos para cada "broto".
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GabaritoE — Garantir que as metodologias e os ambientes de aprendizagem acolham e considerem as múltiplas diversidades (étnica, de gênero, social), oferecendo suportes diferenciados para que a permanência e o sucesso escolar sejam efetivos para cada "broto".

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