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Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — FURB 2025

PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
Código
qg500895
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Timbó - SC
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor de Atendimento Especializado
A "Política Municipal de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva do Município de Timbó/SC" (2022) reconhece a importância da especificidade no Atendimento Educacional Especializado (AEE), prevendo dois tipos de Salas de Recursos Multifuncionais (SRM): Tipo I e Tipo II. Essa distinção visa garantir a adequação dos recursos e tecnologias assistivas às diversas necessidades dos estudantes, promovendo maior acessibilidade. Considerando essa classificação municipal e a importância dos recursos específicos no AEE, analise a principal diferença funcional entre as Salas de Recursos Multifuncionais Tipo I e Tipo II e assinale a alternativa correta:
  1. AA Sala Tipo I é responsável pelo trabalho complementar e a Sala Tipo II pelo trabalho suplementar, sendo ambas destinadas a estudantes com deficiência auditiva.
  2. BA Sala Tipo I contém recursos para a comunicação alternativa e aumentativa (CAA) e a Sala Tipo II é restrita a materiais pedagógicos tradicionais.
  3. CA Sala Tipo I é instalada apenas em escolas de Ensino Fundamental e a Sala Tipo II, somente em escolas de Ensino Médio.
  4. DA Sala Tipo I possui um conjunto básico de equipamentos de informática e acessibilidade para diversas deficiências e a Sala Tipo II complementa esses recursos com materiais e tecnologias específicas, como impressora e máquina Braille, para o atendimento de estudantes com cegueira.
  5. EA Sala Tipo I destina-se ao atendimento exclusivo de estudantes com deficiência intelectual, enquanto a Sala Tipo II atende apenas estudantes com Altas Habilidades/Superdotação.
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GabaritoD — A Sala Tipo I possui um conjunto básico de equipamentos de informática e acessibilidade para diversas deficiências e a Sala Tipo II complementa esses recursos com materiais e tecnologias específicas, como impressora e máquina Braille, para o atendimento de estudantes com cegueira.

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