Questão de Pedagogia — Aspectos Sociológicos da Educação — FURB 2025
PedagogiaAspectos Sociológicos da Educação
- Código
- qg501348
- Banca
- FURB
- Órgão
- SED-SC
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Educação Física - Edital nº 3.021
A etnomotricidade dos jogos tradicionais articula elementos de lógica interna (estrutura do jogo, regras, interações entre participantes) e lógica externa (contexto sociocultural, valores, significados). Ao encontro disso, estudos identificaram que grupos sociais distintos (alemães, indígenas, portugueses e italianos) apresentam especificidades e manifestações comuns em seus jogos tradicionais. Um professor de Educação Física de escola estadual planeja trabalhar jogos tradicionais considerando as relações entre lógica interna e lógica externa. A principal contribuição pedagógica dessa abordagem etnomotriz para compreensão dos jogos tradicionais consiste em:
- AEstabelecer que jogos tradicionais encontrados em múltiplos grupos sociais apresentam estruturas internas completamente diferentes entre si, mas mantêm contextos socioculturais idênticos, revelando variabilidade das regras e uniformidade dos significados culturais.
- BReconhecer que grupos sociais localizados na mesma região apresentam características internas de jogo similares, mas imprimem características culturais distintas ao contexto dessas práticas, evidenciando que cada cultura atribui significados peculiares conforme mentalidade, necessidades e costumes de cada época e localidade.
- CIdentificar que todos os grupos sociais de uma mesma região seguem padrões idênticos de expressividade tanto na lógica interna quanto na lógica externa dos jogos, demonstrando homogeneidade cultural nas manifestações lúdicas independentemente das especificidades étnicas.
- DVerificar que características de lógica externa são mais relevantes pedagogicamente que elementos de lógica interna, devendo o professor priorizar contextos socioculturais em detrimento das estruturas e regras dos jogos tradicionais.
- EComprovar que a lógica interna dos jogos varia significativamente entre diferentes grupos sociais, enquanto a lógica externa permanece constante, indicando que estruturas de jogo são culturalmente específicas, mas contextos socioculturais são universais.