Questão de Educação Física — Educação Física no Ambiente Escolar — FURB 2025
Educação FísicaEducação Física no Ambiente Escolar
- Código
- qg501353
- Banca
- FURB
- Órgão
- SED-SC
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Educação Física - Edital nº 3.022
Em uma reunião pedagógica, uma professora relata dificuldade em avaliar o progresso dos estudantes nas aulas de Educação Física, afirmando que "os registros qualitativos demandam muito tempo e não garantem objetividade". A coordenação contrapõe mostrando que, segundo as recomendações nacionais, a avaliação em EF deve integrar dimensões procedimentais, conceituais e atitudinais, orientando o estudante sobre seu próprio processo de aprendizagem. Considerando tais princípios, é correto afirmar que:
- AA avaliação processual fundamenta-se na devolutiva sistemática ao estudante, sendo os registros escritos dispensáveis quando o professor mantém diálogo constante sobre o desempenho durante as aulas.
- BA integração das três dimensões avaliativas pressupõe a elaboração de rubricas detalhadas que quantifiquem separadamente cada aspecto, permitindo ao professor somar os indicadores em uma nota final representativa.
- CA avaliação formativa requer acompanhamento contínuo, com registros que possibilitem compreender o processo de aprendizagem e orientar intervenções pedagógicas significativas.
- DO caráter formativo da avaliação em Educação Física requer que o professor priorize a autoavaliação discente, reduzindo a interferência docente para garantir protagonismo e autonomia do estudante.
- EA articulação entre dimensões procedimentais, conceituais e atitudinais exige instrumentos distintos para cada uma delas, de modo que a especificidade de cada dimensão seja contemplada com rigor metodológico.