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Questão de Educação Física — Modalidades Esportivas — FURB 2025

Educação FísicaModalidades Esportivas
Código
qg501616
Banca
FURB
Órgão
SED-SC
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor - Modalidades Coletivas - Handebol - Edital nº 3.021
Durante uma aula de handebol em uma turma de 8º ano, um aluno foi excluído por dois minutos após cometer uma falta antidesportiva contra um colega. Após retornar à quadra, o mesmo aluno demonstrou comportamento vingativo e agressivo nas próximas ações, o que resultou em uma segunda exclusão. Como orientador(a) de convivência, você é acionado(a) pela escola para auxiliar no desenvolvimento de uma estratégia educativa que transcenda o simples cumprimento da regra disciplinar. A abordagem pedagógica que melhor conciliaria a aplicação das regras da modalidade com a formação de valores éticos e atitudinais esperados no contexto educacional é:
  1. AEncaminhar o aluno para atendimento psicológico especializado antes de permitir seu retorno às aulas de handebol, considerando que a agressividade demonstrada indica necessidade de acompanhamento clínico externo à escola.
  2. BEstabelecer mediação reflexiva permitindo compreensão entre ação e consequências, ressignificando adversário como parceiro na construção coletiva da experiência esportiva e resgatando fair play.
  3. CAplicar aumento progressivo das penalidades estabelecidas nas regras oficiais do handebol, substituindo as exclusões por desqualificação imediata para demonstrar consequências severas e desencorajar futuras infrações antidesportivas.
  4. DReorganizar as equipes de forma que o aluno permaneça durante duas aulas em posição de goleiro exclusivamente, restringindo seu contato físico direto com demais colegas para evitar novas situações de conflito interpessoal.
  5. ESolicitar ao aluno que assista às próximas duas aulas sem participação ativa, observando criticamente o comportamento de colegas para refletir individualmente sobre suas atitudes sem intervenção do orientador ou professor.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — Estabelecer mediação reflexiva permitindo compreensão entre ação e consequências, ressignificando adversário como parceiro na construção coletiva da experiência esportiva e resgatando fair play.

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