Questão de Pedagogia — Tecnologias Educacionais — FURB 2025
PedagogiaTecnologias Educacionais
- Código
- qg501638
- Banca
- FURB
- Órgão
- SED-SC
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Orientador de Laboratório de Tecnologia Educacionais - Edital nº 3.022
Uma professora de Tecnologias Educacionais planejou aulas presenciais utilizando mapas conceituais digitais como ferramenta de aprendizagem ativa. Segundo Novak e Gowin (1984), mapa conceitual é "um recurso esquemático para representar um conjunto de significados conceituais incluídos numa estrutura de proposições". A professora orientou que os estudantes criassem mapas no laboratório de informática estabelecendo conexões hierárquicas entre conceitos. A característica pedagógica que distingue o mapa conceitual como metodologia ativa de aprendizagem significativa é:
- AFunciona como instrumento de verificação imediata da memorização de conceitos, permitindo identificar rapidamente quais informações foram retidas pelos estudantes após as explicações.
- BPermite ao professor apresentar conteúdos de forma organizada e hierarquizada, facilitando a transmissão de informações estruturadas para memorização sistemática pelos estudantes.
- CSubstitui textos extensos por representações gráficas simplificadas, reduzindo a complexidade dos conteúdos e tornando o processo de estudo mais acessível e menos demandante.
- DPossibilita a padronização da aprendizagem através de modelos pré-estabelecidos que os estudantes reproduzem, garantindo uniformidade na compreensão dos conteúdos apresentados em sala.
- EPromove participação ativa do estudante na construção do conhecimento ao exigir identificação de conceitos-chave, estabelecimento de relações hierárquicas, uso de palavras conectivas e organização visual que reflete a estrutura cognitiva individual.