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Questão de Pedagogia — Aspectos Psicológicos da Educação — Fundação CETREDE 2025

PedagogiaAspectos Psicológicos da Educação
Código
qg504445
Banca
Fundação CETREDE
Órgão
Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE
Ano
2025
Nível
Médio
Cargo
Gestão em Acompanhamento, Suporte e Apoio na Área Educacional
Leia atentamente a situação hipotética a seguir e responda.Em uma escola, a professora Ana observou que um aluno, Pedro, vinha apresentando mudanças abruptas de comportamento: isolamento, queda no rendimento escolar e relutância em participar das atividades escolares. Ao investigar de maneira discreta, descobriu que alguns colegas realizavam, sistematicamente, ações sutis de exclusão e humilhação disfarçadas como brincadeiras, aparentemente, inocentes, gerando angústia e sofrimento em Pedro.Considerando a situação, qual abordagem educativa, dentre as alternativas a seguir, seria mais eficaz para romper com esse tipo de violência e promover um ambiente escolar acolhedor?
  1. AAplicar punições severas, imediatamente, aos alunos envolvidos, enfatizando o caráter disciplinar da instituição e impedindo repetição futura dos atos.
  2. BRealizar palestras periódicas sobre o tema bullying, focando exclusivamente na conscientização geral dos alunos sobre as consequências legais dessas ações.
  3. CDesenvolver estratégias coletivas que envolvam a participação ativa dos alunos na reflexão sobre empatia e respeito mútuo, abordando as dinâmicas implícitas que sustentam comportamentos agressivos.
  4. DTransferir, rapidamente, o aluno vítima para outra turma, garantindo seu bem-estar emocional imediato sem alterar, significativamente, as práticas e relações estabelecidas no grupo original.
  5. EOrientar os envolvidos, separadamente, recomendando que mantenham distância entre si, evitando qualquer mediação coletiva para não causar exposição pública do conflito.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — Desenvolver estratégias coletivas que envolvam a participação ativa dos alunos na reflexão sobre empatia e respeito mútuo, abordando as dinâmicas implícitas que sustentam comportamentos agressivos.

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