Questão de Pedagogia — Avaliação Educacional — Fundação CETREDE 2025
PedagogiaAvaliação Educacional
- Código
- qg504966
- Banca
- Fundação CETREDE
- Órgão
- Prefeitura de Paramoti - CE
- Ano
- 2025
- Nível
- Médio
- Cargo
- Professor de Educação Básica I - De 1º ao 5º Ano
Leia a seguinte situação.Em uma turma de 3º ano, a professora Ana identificou que alguns alunos estão com dificuldades recorrentes no conteúdo de frações. Após observar as dificuldades, a professora reorganizou o planejamento, propondo desafios contextualizados articulando reflexões coletivas com os alunos.Podemos afirmar que, a conduta da professora expressa uma concepção avaliativa que
- Aenfatiza a avaliação diagnóstica como meio de compreender processos de aprendizagem em curso e reorientar práticas pedagógicas.
- Butiliza a lógica somativa para validar resultados finais, ainda que apoiada em registros parciais do percurso dos alunos.
- Cassume o caráter formativo da avaliação, entendendo-a como mediação reguladora que transforma dificuldades em oportunidades de aprendizagem.
- Dapoia-se em uma concepção classificatória, segmentando o grupo conforme níveis de desempenho pré-definidos.
- Eassocia um caráter prognóstico, utilizando os padrões de resposta atuais para prever desempenhos futuros e orientar expectativas de progressão escolar.