Questão de Estatística — Inferência estatística — Fundação CETREDE 2025
EstatísticaInferência estatística
- Código
- qg505269
- Banca
- Fundação CETREDE
- Órgão
- Prefeitura de Icapuí - CE
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
Na análise de resultados educacionais, leituras apressadas costumam levar a conclusões distorcidas. Para interpretar, corretamente, séries e comparações entre escolas, é necessário considerar premissas estatísticas básicas e o contexto dos dados. Assinale a afirmação que apresenta um procedimento adequado, evitando erros clássicos de interpretação.
- AComparar médias brutas entre redes de portes diferentes e tratar contexto socioeconômico como fator periférico.
- BUnificar escalas por aproximação linear, com mudanças metodológicas tratadas como invariantes.
- CCombinar dados amostrais e censitários com identificação ausente e apresentação agregada por conveniência.
- DComparar escolas controlando composição de estudantes e utilizar intervalos de confiança ao avaliar diferenças.
- EEstimar valor agregado por médias de séries distintas com coortes tomadas como equivalentes.