Questão de Terapia Ocupacional — Terapia Ocupacional na Educação e Inclusão Escolar — IADES 2025
Terapia OcupacionalTerapia Ocupacional na Educação e Inclusão Escolar
- Código
- qg509134
- Banca
- IADES
- Órgão
- COFFITO
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Terapia Ocupacional no Contexto Escolar
Assinale a alternativa que melhor ilustra a abordagem top-down na atuação do Terapeuta Ocupacional em contexto escolar:
- AO terapeuta ocupacional realiza sessões semanais de integração sensorial em sala isolada, utilizando equipamentos específicos (balanço, escova terapêutica, bola suíça) para melhorar o processamento sensorial da criança, com o objetivo de que essas habilidades desenvolvidas posteriormente se transfiram para o desempenho nas atividades escolares.
- BAntes de iniciar qualquer intervenção coletiva ou individualizada, deve-se iniciar o processo conhecendo a criança no contexto escolar por meio de observações diretas, semi-estruturadas e estruturadas de suas vivências na escola e utilizando medidas de avaliações individualizadas de acordo com as necessidades funcionais e de aprendizagens específicas. A partir daí, desenvolve-se um perfil ocupacional dos alunos, que servirá de base para planejar as intervenções necessárias.
- CO profissional desenvolve programa para fortalecimento da musculatura intrínseca da mão e coordenação motora fina através de atividades como: manipulação de massinha, encaixe de pinos, enfiagem de contas e uso de pinças, realizados fora do contexto das tarefas escolares reais, esperando que essas habilidades melhorem a escrita posteriormente.
- DO terapeuta ocupacional desenvolve atividades específicas, individualmente ou em pequenos grupos, para dar ênfase à aspectos como atenção, memória de trabalho e processamento visual, podendo utilizar softwares educacionais, jogos de computador e fichas de atividades padronizadas, focando no desenvolvimento dessas funções cognitivas, para, em seguida, abordar as demandas ocupacionais do estudante a elas relacionadas, que se expressam na sala de aula.
- EO profissional implementa rastreio da força muscular de tronco, controle postural e estabilidade de cintura escapular em sessões individuais, utilizando equipamentos como rolos, cunhas e pranchas de equilíbrio, com a expectativa de que o aumento da força e estabilidade resulte em melhor postura para sentar e participar das ocupações escolares.