Questão de Terapia Ocupacional — História, Modelos, Métodos e Práticas da Terapia Ocupacional — IADES 2025
Terapia OcupacionalHistória, Modelos, Métodos e Práticas da Terapia Ocupacional
- Código
- qg509146
- Banca
- IADES
- Órgão
- COFFITO
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Terapia Ocupacional no Contexto Escolar
A literatura sobre Prática Baseada em Evidências (PBE), conforme discutida por Stein (2020), enfatiza que a integração entre pesquisa e prática envolve knowledge translation (translação do conhecimento), decision-making (tomada de decisão) e clinical reasoning (raciocínio clínico/profissional) sustentados por evidências de diferentes naturezas. Araújo et al. (2018) reforçam que, no Brasil, persistem barreiras epistemológicas e institucionais que dificultam esse processo. Os autores mencionados por Araújo et al. apontam que a “translação do conhecimento” depende de políticas organizacionais, mediação cognitiva e processos contínuos de educação permanente.Considerando o diálogo entre essas duas obras, relacione os elementos:COLUNA I — Componentes da translação do conhecimento (segundo literatura citada em Stein, 2020):1. Adaptação contextual das evidências2. Avaliação crítica da robustez metodológica3. Co-construção interprofissional do plano de intervençãoCOLUNA II — Barreiras brasileiras descritas por Araújo et al. (2018):A. Descontinuidade institucional que impede processos de educação permanenteB. Preconceito profissional que desqualifica a pesquisa e reforça práticas exclusivamente empírico-experienciaisC. Fragmentação entre equipes e ausência de cultura colaborativaAssinale a associação correta:
- A1-A, 2-B, 3-C
- B1-C, 2-A, 3-B
- C1-B, 2-C, 3-A
- D1-A, 2-C, 3-B
- E1-C, 2-B, 3-A