Questão de Terapia Ocupacional — Terapia Ocupacional na Educação e Inclusão Escolar — IADES 2025
Terapia OcupacionalTerapia Ocupacional na Educação e Inclusão Escolar
- Código
- qg509148
- Banca
- IADES
- Órgão
- COFFITO
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Terapia Ocupacional no Contexto Escolar
De acordo com Araújo et al., (2018), a integração entre a pesquisa científica e a prática profissional ainda enfrenta barreiras relacionadas à valorização do conhecimento produzido na academia e à sua aplicabilidade no cotidiano de trabalho. Considerando o contexto da Terapia Ocupacional na escola, qual dos aspectos abaixo representa um desafio semelhante ao identificado pelos autores?
- AA fragmentação entre os referenciais teóricos utilizados nas pesquisas e as demandas interdisciplinares do cotidiano escolar, o que dificulta a transposição de conceitos científicos em práticas situadas.
- BA consolidação de protocolos de intervenção padronizados, que garantem homogeneidade metodológica e reduzem a necessidade de análise contextual pelo terapeuta ocupacional.
- CA hegemonia de abordagens empíricas-quantitativas nas pesquisas em Terapia Ocupacional escolar, que favorece a imediata aplicação de resultados em diferentes contextos educativos.
- DA predominância de estudos voltados à validação de instrumentos avaliativos, em detrimento de investigações que articulem evidências científicas às práticas de promoção da participação ocupacional na escola.
- EA tendência de se privilegiar o conhecimento tácito (saber da experiência) dos profissionais em detrimento da incorporação crítica de evidências científicas no processo decisório das intervenções escolares.