Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — IBAM 2025
PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
- Código
- qg513034
- Banca
- IBAM
- Órgão
- Prefeitura de Arapiraca - AL
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Física
Em diálogo com as reflexões de Valter Bracht sobre o campo da Educação Física, Bossle (2023) se propõe a elencar alguns movimentos na área que contribuíram para a constituição das teorias pedagógicas crítico-progressistas, como o Currículo Cultural, a Crítico-Emancipatória e a Crítico-Superadora. Nesse sentido, o autor reconhece em tais movimentos a crítica às:
- Aformas de dominação e de reprodução dos conhecimentos das pedagogias tradicionais e dos paradigmas dominantes no campo da Educação Física em sua recente história no Brasil.
- Besferas de reprodução das pedagogias centradas no aluno e dos paradigmas de construção de conhecimentos no campo da Educação Física em suas três dimensões do conteúdo.
- Ctraduções de controle e de reflexão sobre os conhecimentos das pedagogias insurgentes e dos métodos pós-críticos no campo da Educação Física em sua recente história no Brasil.
- Dpronúncias revolucionárias e de reprodução das massas sobre os conhecimentos e os paradigmas dominantes no campo da Educação Física, da escola básica e no Brasil.